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简略信息一览：
刘同舫的出版著作
1、《马克思主义哲学原理》，清华大学哲学系用华南理工大学出版社，刘同舫编写的教材。
2、彭晓辉华中师范大学生命科学学院副教授彭晓辉，他曾被调侃为“性教授”“性工作者”，他是全国独一无二的人类性学研究方向的硕士研究生导师。他今年54岁。无法容忍两鬓半黑半白的发茬，一旦冒出，他就会把它们染成黑色。
如何理解马克思主义的整体性
从马克思主义的形成过程中把握其整体性：马克思主义是适应资本主义生产方式有了相当发展的时代和无产阶级反对资产阶级实践的要求，在对人类文明成果继承和发展的基础上产生的。
从科学性与革命性统一的角度理解和把握，马克思主义是包含四个最根本最核心内容的 严整体系。第一，科学的世界观和方***。
以马克思主义基本原理为内核来理解和把握其整体性。马克思主义不是对客观物质世界某一发展阶段、某一部分、某一方面的反映，而是对包罗万象、充满矛盾的物质世界整体的本质和发展规律的科学反映。
跪求一份大学生马克思论文,用哲学原理分析一个社会热点话题,3000字...
马克思哲学论文3000字篇一 马克思把批判的哲学定义为对当代的斗争和愿望作出当代的自我阐明，可见马克思主义哲学以对社会现实和思想现状的批判为支撑，因此，不理解批判精神，也就不可能理解马克思主义哲学。
马克思主义哲学小论文篇一 我们可以一般地把政治哲学理解为是对政治生活的哲学反思。这种反思可以是指向一种理想的社会生活状态的，也可以是指向一种对于现实政治生活的理解的。
对人类活动的公共领域和公共性问题加以思考，是哲学最重要的使命。关注公共活动领域是哲学的一个必要的维度。所谓哲学回归生活世界，不应仅仅是向私人生活回归，更重要是向公共生活回归。
马克思主义哲学是发展的理论 马克思主义包括它的基础和核心——马克思主义哲学是不断发展着的理论，这并不是什么新观点，而是马克思主义的基本常识。
三千字哲学论文范文篇一 摘要：长期以来，我们把马克思主义哲学教学的重点放在教授知识体系上，形成了满堂灌输的教学模式。
我们要用发展的观点看问题。要把事物如实地看成一个变化发展的过程：要弄清事物在其发展过程中所处的地位和阶段；同时，要有创新精神。
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